一、主要做法
国网阳泉供电公司开展学习型党组织创建，在学习前构建以自查自纠为主的需求诊断体系，推动实现学习规划的供需匹配；学习中坚持播种“立梁架柱”、培育“输血供电”、结网“牵线搭桥”，构建坚实的组织部署体系、教育动员体系、共建共促体系，推动学习有组织、有氛围和有资源；学习后注重巩固提升，构建学用转化体系，推动学习机制建立与学习成效转化。
（一）评估：开展需求诊断，精准聚焦建设方向
阳泉公司提出学习型党组织建设“143”思路，即坚持“一项引领性理念、四项基本性原则、三步走发展目标”。
1.坚持一项引领性理念
坚持“党建领航·学习筑路”的建设理念，将党的建设各项理念贯穿于学习型党组织创建过程的始终，将“终生学习成就美好未来”的理念深入到每一名党员心中。
2.坚持四项基本性原则
一是坚持目标导向原则，突出成效性。二是坚持问题导向原则，突出针对性。三是坚持责任导向原则，突出规范性。四是坚持品牌导向原则，突出先进性。
3.坚持三步走发展目标
第一步基础建设，重在建体系、夯基础。加强学习型党组织建设的总体设计，夯实工作基础。第二步稳中有升，重在登台阶、提水平。全面提升学习型党组织创建质量和水平。第三步创先争优，重在再登高、当排头。实现广大党员在政治素养、能力素质、工作成效上的全面提升。
（二）播种：周密组织部署，铺开立体学习矩阵
播种是学习型党组织创建的打基础环节，主要是“架构组织、明确主体、选准内容、打通路径”，播撒发展的种子。
1.突出“一大”核心，实现示范引领学
充分发挥领导班子在学习型党组织创建中的核心作用。一是建强领导核心，以党委书记为学习的第一组织者，以班子成员为分管领域号召者、组织者、责任人和带头人，实现领导班子示范带动学；二是建强组织核心，建立由公司党委领导、党建部牵头、本部部门党组织统筹、各级党组织共同参与和具体实施的组织机制，形成上下联动、多方协同的学习组织体系；三是建强制度核心，制定印发创建方案，以及督导、激励等配套制度，明确总体思路、创建目标、实施步骤、方法途径和具体要求，强化制度支撑。
2.明确“两层”主体，实现上下联动学
按照“系统推进、联动攻关、全员参与、专项探索”的思路，实现目标同向、同心共创。
一是突出基层各支部“三创”主体作用。创享未来,创新组织,创设计划,不断夯实基层支部学习基础支撑。二是突出广大党员“三学”主体作用。引导广大党员抢抓学习型党组织创建契机,坚持学理论、悟思想，学知识、拓视野，学技术、练技能.
3.打通“三向”路径，实现灵活多样学
一是坚持集中学习与个人自学相结合。依托公司党委理论中心组，基层各支部“三会一课”、组织生活会、主题党日等，推动党员真正做到常学常新、深学细悟。
二是坚持线上教育与线下实践相结合。线下重点开展“七个一”学习实践。创新线上学习形式，依托“学习强国”“智慧党建”“党员学习群”等学习阵地，开展学习。
三是坚持正面宣传与反面警示相结合。持续强化正面宣传报道，同时，坚持督查发现学习型党组织建设过程中存在的问题，形成反面警示效应。
4.划定“四学”重点，实现精准高效学
划定政治理论、党内法规、“四史”教育、知识技能4大类作为学习重点方向。
一是坚持学政治理论。提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色。
二是坚持学党内法规。重点学习党章、党规、党纪，引导广大党员干部准确把握全党必须遵循的行为准则，以党纪党规为镜去歪风、正行为、强党性。
三是坚持学“四史”。重点学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，形势任务，党的路线、方针、政策，增强践行社会主义核心价值观的思想自觉和行动自觉。
四是坚持学知识技能。重点学习上级精神以及公司各项管理规定，结合岗位特点和技能要求，认真学习经济、科技、文化、业务等各方面知识，增强本领，提高能力。
（三）培育：深度教育动员，树牢学习引领旗帜
培育主要是通过会议培训、媒体宣传、个性定制、动态考核、长效激励等方式推动学习型组织健康成长、壮大发展。
1.坚持“两路”推进，发起学习动员令
一是会议培训动员。聚焦“为什么建”“建什么”“怎么建”三个关键要点，召开系列会议进行培训动员。
二是媒体宣传动员。坚持对内对外同步发声，总结、提炼具有公信力、亲和力、吸引力、感染力的品牌传播内容。
2.实施“三化”管理，吹响学习集结号
一是个性化定制管理。各支部及党员个人，以党史学习教育安排部署为指引，根据组织要求、个体需求，实施定制化管理。
二是动态化考核管理。坚持“头雁”考核、党务人员考查和党员考验相结合，对全体党员全覆盖考验，建立动态考核机制。
三是长效化激励管理。坚持制度化激励，制定出台《国网阳泉供电公司党建工作考评办法》，推动党员学习从督促推动到自觉自主的转变。
（四）结网：强化共建共促，构筑全员学习网络
结网的目标在于构建全员学习的链接，增强学习的整体效应。
1.坚持“三联”共推，打造联动学习网
一是坚持左右联动。鼓励党组织结对共创，倡导互学互鉴、互促互进，以实地观摩、成果报告、课题共商等形式开展互动交流，推进资源共享、经验互学、工作互促，以基层经验推动基层实践。
二是坚持讲培联动。注重以讲代培，推行多层级人员讲学模式，以党员干部讲党课、行家里手讲业务、先进人物讲事迹、党员团员讲思想等形式，打造学理论、懂专业、强担当的党员队伍。
图 1宣讲活动
三是坚持工学联动。将创建学习型党组织与党史学习教育紧密结合，与重点工作推进紧密结合，与“精”文化建设紧密结合，遵循在工作中学习，在学习中实践，达到学以致用，知行并进的目的。
2.倡导“三互”共建，打造共享资源网
一是共建“互助智慧网络”。深化“智慧党建”应用，建强智慧网络学习阵地。二是共建“互助实用阵地”。打造创新型共享学习阵地，营造浓厚学习氛围。三是共建“互助知识宝库”。掌握前沿资讯，针对性开展学习。
（五）聚变：倡导学用转化，常态夯实巩固提升
通过“学习机制、评估机制、激励机制”三大机制的建立完善，最终形成学习型党组织创建长效机制。
1.强化“五级”联动，构建多层次学习引领机制
一是建立党委理论中心组示范学机制。健全完善党委理论中心组学习制度，严格落实“第一议题”机制，以党委班子“关键少数”带动公司党员“绝大多数”。
二是建立党建督导组督导学机制。制定出台《国网阳泉供电公司党建工作督导制度》，以公司5个党建督导组为主体，推动学习督导工作制度化、常态化。
三是建立基层党组织扎根学机制。扎根理论研究，聚焦“四学”重点学习内容，聚焦实际工作问题，每年完成至少1项学习课题攻关，提交至少1份课题研究报告。
四是建立工团组织跟进学机制。深化党建带团建模式探索，紧紧扭住青年党员这一关键群体，推进学习。
五是建立党员个人自觉学机制。坚持思想动员强信念、制度约束强引领，推动形成学习常抓不懈的文化氛围。
2.注重“四向”发力，构建阶段性评估反馈机制
一是党员自查。坚持分类分层，明确“谁来查”，“怎么查”，确保学习效果。二是组织考核。测理论素养和知识储备，动态掌握党员学习情况。三是展示评比。开展党员“五学五比”活动，激励引导党员坚持“学习抓在前，工作干在前，困难冲在前”。四是典型选树。打响“一支部一品牌”，将学习型党组织建设作为支部品牌建设的重点内容，选树学习先锋。
3.坚持“三维”创新，构建应用性成果转化机制
一是系统梳理学习成果。按照“逐级梳理、分类汇总、整体汇编”的原则，实现学习总结常态化、学习成果系统化。二是强化理论集成研究。组建学习“智囊团”，深化支部学习研究小组建设，提升管理效率，激发创新活力。三是推动学习成果转化。坚持理论知识转化应用，深入推进技术研发型学习团队建设，鼓励党员将研究成果应用到工作中。
二、工作成效
一是党员理论武装自觉性进一步增强。党员自觉自主学习思考意识增强，政治理论、组织纪律、思想作风、业务能力素质全面进步，涌现出一批理论学习标兵、业务工作精兵、技术创新尖兵。二是党建理论研究进一步增强，形成了一批党建创新成果。结合党史学习教育，创新“百图千题”“百人百课”“百人百秒”党史学习模式，学习吸引力进一步增强。三是组织发展动力进一步蓄积，推动了公司各项业务进步。2021年，国网阳泉供电公司4个基层党组织、16名共产党员、1支党员服务队获山西省委、国网公司、省公司、阳泉市直机关工委表彰。公司荣获“山西省基层理论宣讲示范点荣誉称号”。四是民生服务能力进一步提升，公司品牌形象得到彰显。积极参加阳泉市委组织的“十万党员结对认亲”活动，公司642名党员服务困难人群201人。
（国网阳泉供电公司 王爱寿 白雪梅 徐路 侯振华 张浩鹏）