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评价一个企业的思想政治工作成效，重要的一条得看那里的干部职工是不是形成了“水乳交融”的整体。而欲使干群关系水乳交融，政工干部就必须十分讲究工作艺术，根据我们党一切为了人民、一切依靠人民的根本工作路线，确立有利于提高工作成效、有利于干部职工水乳交融的一些观点或姿态。
将心比心
许多事情，换个位置想一想，就比较容易理解。为什么干部辛辛苦苦，一些职工还不够满意？为什么做了不少工作，群众的牢骚却不见减少？站到群众的位置去想、去看，就不奇怪了。群众要求的是干部能忙到点子上，是要工厂在改革开放环境下有更大的变化，群众还要求工厂真正把他们当主人。这些不但不是消极因素，而且是积极的因素。把这种蕴藏着社会主义积极性的东西引导到生产与工作上来，无疑是大有益处的。能够将心比心，就不会摆架子，不会站在群众之上或置身于群众之外，而会贴近群众，保持沟通，多与群众想到一块。
同舟共济
做人的工作的人尤其要注意不能把与别人同舟共济当作一句口号喊，或者只要求别人与他“同舟共济”。以笔者之见，一是要深刻认识“我与职工同处一条船上”的涵义，职工思想、生活稳定，“我”的工作才能顺利；二是要真正想透“水能载舟，亦能覆舟”的哲理，不与群众同甘共苦、同舟共济，政工干部的权威与应有地位就不会有坚实的基础。李瑞环同志曾指出，全心全意为人民服务是我们取得群众信任与支持的根本途径，这种信任，靠任何别的办法都得不到。从这样的意义上去认识同舟共济，才能时刻不忘说实话、办实事，与群众心相连、语相共，呼吸相通，才不会说话打哈哈，办事更拖拉，终日居高临下。古人曰：上下同欲者，胜。同欲，即同心、齐心。政工干部能与职工“同欲”，将给企业干部如何践行同舟共济以良好影响。
提供参考
政工干部必须教育人，必须用真理去武装人，向职工进行社会主义思想的灌输，这是毫无疑问的。讲道理还要理直气壮，充分显示真理的力量，这也完全应该。但是，也要看到，我们所做的，从某种角度说又只能是向职工提供一种参考。灌输就是引导与输送，不是硬灌的意思。道理讲得再对，还要人家听进去才行。你说不听不行，他可能偏不听。你说个人意见仅供参考，他想想确有道理倒可能“参照执行”。讲道理不同于宣布有关规定，只能平等待人，以理服人，千万不可以势压人，并切记“忠言可以不逆耳”。要像六中全会决定所要求的那样，树立“向人民群众学习”的观点，以自己以为对的提供大家思考，自己不甚了然的就老老实实向别人求教。事实表明，有一个“提供参考”的诚实态度与氛围比“我打你通”更有良效。美国朋友哈里森说：“阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷尽的。”我想，我们要通过自己的工作“唤起”人们的精神，就好比组织“阅读”长征故事一样，“故事”精彩，他自然会受到感染。
“你得管我”
有一句老话：上面管钱，下面管干。此话是非，在此不议。笔者曾作为厂党委的负责人，常常喜欢对职工说“你得管我”，对“我”监督，看“我”是不是尊重职工的主人翁地位，热心当公仆；是不是用心抓好干部的思想作风，并自己首先做到言行一致，表里如一；是不是有事多和群众商量，经常了解职工情绪，倾听职工呼声，与职工直接交往；是不是全力支持厂长工作，与全厂职工共命运。广大群众有基本的觉悟，基本的觉悟里就包括了对共产党所代表的利益有基本的认识。就凭这一条，请群众多管管自己就没有错。做人的工作的人总须受“人”管，这个“人”就是广大职工。职工群众都来监督干部，干部才不敢懈怠，才能把对上级负责与对下负责一致起来。对企业干部的监督当然包括对政工干部的监督，监督得好，要靠健全的民主监督机制。同时，政工干部，特别是党委负责人，应有“你得管我”的诚恳态度，让“站惯了不想坐”的一些职工认真“坐”下来评说干部，掌主人权，想主人事，干主人活，尽主人责，在“兵管官”中增强责任意识，约束干部行为，起到重要的作用。
谢谢职工
“谢谢职工”，这不光作为每次讲话的最后一句谦恭之词，更应当成为一种观点。人民群众是历史的创造者，职工是企业的创造者，企业的发展离不开领导人的心血，更离不开全厂职工的汗水。作为企业的政工干部，应当真心实意地把功劳归于全体职工，感谢他们对全厂工作的支持、配合，感谢他们在企业困难时为企业分担忧愁，艰苦奋斗，多多奉献；在企业有了发展时放眼未来，顽强拼搏，正确处理国家、集体、个人三者的关系。一切计划离开职工的配合都将落空，任何总结都应该把立足点放在如何取得职工的支持和配合上。确立感谢职工的观点，并在处理具体问题时把这个观点落到实处，首先考虑职工的要求与难处，做工作就会带上人情味，说话就容易说到心坎里，容易通情达理。广大职工不仅创造着物质文明，也创造着精神文明，我们所做的就是服务工作，服务得好，就可以多一些职工中的朋友。本着这样的认识，工作中就会多一些主动性，少一些怨天尤人。
古人云：清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔、迟钝、高下、出入，周疏，以相济也。摆正政工干部与自己工作对象的关系，就能起到“相济”作用。干部教育职工，职工也常常在教育着干部，教学相长，干群相济，还有不进步的道理？
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